Розвинена кора головного мозку дитини. мозок дитини MAMA-Ua сайт для батьків
Головна » Правильне харчування
Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...
Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...
Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…
Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...
Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...

Розвинена кора головного мозку дитини. мозок дитини

У занадто активних дітей мозок розвивається повільніше

Вчені з США досліджували за допомогою магнітної резонансної томографії структуру головного мозку дітей, які страждають синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю. Медики прийшли до висновку, що деякі мозкові центри у таких дітей відрізняються особливостями розвитку, яких немає у здорових дітей.

Як показало МРТ. кора головного мозку у здорових дітей дозріває раніше, ніж у однолітків, яким був поставлений діагноз СДУГ. У мозку гіперактивних дітей пізніше закінчується формування мозкових центрів, відповідальних за увагу і планування. За словами дослідників з Національного інституту психічного здоров'я, у гіперактивних ці зони мозку починають повноцінно функціонувати на три роки пізніше.

Для того, щоб об'єктивно оцінити ступінь зрілості кори, американські фахівці здійснювали її виміри в різних точках (в цілому 40 000 точок), проводячи потім повторні дослідження ще протягом трьох років. Медики з'ясували, що у здорових дітей товщина кори головного мозку досягала максимальних показників до 7,5 років, тоді як у їхніх однолітків з СДУГ це відбувалося тільки до 10,5 років.

За словами експертів, найпізніше у дітей з СДУГ формувалися центри, розташовані у фронтальній області кори мозку, яка контролює процеси концентрації уваги, мотивації, короткочасної пам'яті і визначає остаточне поведінку людини. Моторна область кори, яка контролює рухи, у таких дітей, навпаки, формувалася швидше, ніж у здорових. У цій особливості розвитку мозку дослідники схильні бачити причину того, чому при діагнозі СДУГ діти ростуть нетерплячими і невгамовними.

Однак затримку в розвитку деяких відділів мозку вчені не розглядають як щось небезпечне. В цілому мозок дітей з СДУГ розвивається нормальним шляхом, - запевняють експерти. Тому, пояснюють вони, багато непосиди з СДУГ переростають свій діагноз. (ЧИТАТИ ДАЛІ )

РОЗВИТОК кори головного мозку це:

РОЗВИТОК кори головного мозку

(Англ. Development of cerebral cortex) як філогенетично нового освіти відбувається протягом тривалого періоду онтогенезу. У різних областях і полях кори зміни її ширини, розмірів і рівнів диференціювання нейронів всіх типів відбувається в різні терміни (гетерохронно) і з різною інтенсивністю. Найбільш пізно досягають повної диференціювання асоціативні області. Разом з тим, незважаючи на гетерохронность морфогенезу, в певні вікові періоди Р. к. М м. Диференціювання нервових елементів в різних областях відбувається синхронно (див. Кора головного мозку, Мозок, Нервова система, Пренатальное розвиток).

До моменту народження дитини кора має те ж багатошарова будова, що і у дорослих. Однак ширина кіркових шарів і підшарів значно збільшується з віком. Найбільш суттєвих змін зазнає цито - і фіброархітектоніка кори. В період новонародженості нейрони відрізняються невеликими розмірами, слабким розвитком дендритів і аксонів. Модульна організація нейронів представлена ​​вертикальними колонками. Протягом перших років життя відбувається інтенсивна диференціація клітинних елементів, типізація нейронів, збільшуються їх розміри, розвиваються дендритні і аксони розгалуження, розширюється система вертикальних зв'язків в ансамблях нейронів. До 5-6 рр. ускладнюється система дендритних зв'язків по горизонталі, зростає поліморфізм нейронів, що відображає їх спеціалізацію. До 9-10 рр. пірамідні нейрони досягають найбільших розмірів, збільшується ширина клітинних угруповань. До 12-14 рр. всі типи интернейронов досягають високого рівня диференціювання, ускладнюються всередині - і межансамблевие зв'язку по горизонталі. У філогенетично найбільш нових областях кори (лобових) ускладнення ансамблевої організації нейронного апарату і межансамблевих зв'язків простежується до 18-20-річного віку. Розвиток нейронного апарату, його ансамблевої організації і межансамблевих зв'язків забезпечує формування з віком системної організації вищих нервових функцій, психіки і поведінкових реакцій. (Н. В. Дубровінська, Д. А. Фарбер.)

Великий психологічний словник. - М. Прайм-ЕВРОЗНАК. Під ред. Б. Г. Мещерякова, акад. В. П. Зінченко. 2003.

Дивитися що таке РОЗВИТОК кори головного мозку в інших словниках:

Латералізація функцій головного мозку - Етимологія. Походить від лат. lateralis бічний. Категорія. Процес перерозподілу психічних функцій між лівою і правою півкулями головного мозку, що відбувається в онтогенезі. Специфіка. Для людини характерно, що спеціалізація... Велика психологічна енциклопедія

Набряк головного мозку - мед. Набряк головного мозку (ОГМ) надмірне накопичення рідини в мозковій тканині, клінічно виявляється синдромом підвищення ВЧД; НЕ нозологічна одиниця, а реактивний стан. Розвиваєтьсявдруге, у відповідь на будь-яке пошкодження мозку. ... Довідник з хвороб

Кора головного мозку - мозок головного: кора (кора головного мозку) верхній шар півкуль мозку головного, що складається перш за все з нервових клітин з вертикальною орієнтацією (пірамідні клітини), а також з пучків аферентних (доцентрових) і еферентних... Велика психологічна енциклопедія

Кора великих півкуль головного мозку - шар сірої речовини товщиною 1 5 мм, що покриває півкулі великого мозку ссавців тварин і людини. Ця частина головного мозку (Див. Головний мозок), що розвинулася на пізніх етапах еволюції тваринного світу, грає виключно... Велика радянська енциклопедія

АРХІТЕКТОНІКА кори ГОЛОВНОГО - (ВЕЛИКОГО) МОЗКУ, вчення про морфологічну структуру кори, засноване на вивченні місцевих особливостей її структурних елементів. Сутність цього вчення така. Старим дослідникам кора великого мозку представлялася побудованої одноманітно, ... Велика медична енциклопедія

КОРА ВЕЛИКИХ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗКУ - (cortex hemispheria cerebri), палліум, або плащ, шар сірої речовини (1 5 мм), що покриває півкулі великого мозку ссавців. Ця частина головного мозку, що розвинулася на пізніх етапах еволюції, грає виключно важливу роль в... Біологічний енциклопедичний словник

Кора головного мозку - Центральна нервова система (ЦНС) I. Шийні нерви. II. Грудні нерви. III. Поперекові нерви. IV. Крижові нерви. V. Копчиковая нерви. / 1. Головний мозок. 2. Проміжний мозок. 3. Середній мозок. 4. Міст. 5. Мозок. 6. Довгастий мозок. 7. ... Вікіпедія

Каліцтва та дефекти розвитку головного мозку і черепа - - порушення розвитку черепа і головного мозку, які виникають переважно в антенатальному періоді, особливо в періоди Бласто і ембріогенезу. Клінічно виявляються відразу ж або через деякий час після народження, окремі з них можуть... Енциклопедичний словник з психології та педагогіки

РОЗВИТОК РУХІВ ДИТИНИ - (англ. Motor development in children). На відміну від дитинчат багатьох тварин, дитина до моменту народження не забезпечений готовими спадково фіксованими механізмами регуляції рухів. Однак ще в період ембріонального розвитку м'язова... Велика психологічна енциклопедія

Книги

  • Велика книга завдань і вправ на розвиток інтелекту і творчого мислення малюка. Свєтлова І. Є. Молодший дошкільний вік - найважливіший період для розвитку здібностей дитини. В цей час йде активний розвиток всього організму, формування вищої нервової діяльності, творча Детальніше Купити за 560 руб
  • Велика книга завдань і вправ на розвиток інтелекту малюка. Свєтлова Інна Євгенівна. Молодший дошкільний вік - найважливіший період для розвитку здібностей дитини. В цей час йде активний розвиток всього організму, формування вищої нервової діяльності, творча Детальніше Купити за 519 руб
  • Велика книга завдань і вправ на розвиток інтелекту і творчого мислення малюка.. Свєтлова І. Є. Молодший дошкільний вік - найважливіший період для розвитку здібностей дитини. В цей час йде активний розвиток всього організму, формування вищої нервової діяльності, творча Детальніше Купити за 431 руб
Інші книги по запросу РОЗВИТОК кори головного мозку

Особливості нервової системи у дітей

Анатомо-фізіологічні особливості нервової системи у дітей

Головний мозок дитини

Розвиток головного мозку дитини

У новонароджених відносна величина головного мозку більше, ніж у дорослих: його маса становить близько 1/8 маси тіла (в середньому 400 г), в той час як у дорослих - 1/40 маси тіла.

Великі звивини і борозни вже добре виражені, хоча і мають меншу глибину і висоту. Дрібних борозен і звивин (теоретичних) мало, вони поступово формуються протягом перших років життя. Клітини сірої речовини, які проводять системи (пірамідний шлях і ін.) Повністю не сформовані, дендрити короткі, малоразветвлённие. У міру розвитку борозен і звивин (збільшується їх кількість, змінюється форма і топографія) відбувається і становлення миело і цитоархітектоніки різних відділів головного мозку. Особливо інтенсивно цей процес відбувається в перші 6 років життя. Анатомічно мозкові структури дозрівають до рівня дорослих лише до 20 років.

Вважають, що кількість нервових клітин великих півкуль після народження не збільшується, а йдуть лише їх диференціювання і збільшення розмірів і обсягу. Дозрівання клітин довгастого мозку закінчується в основному до 7 років. Пізніше за все, в період статевого дозрівання, закінчується диференціювання клітинних елементів сірої речовини гіпоталамічної області.

Підкіркові утворення рухового аналізатора, що інтегрують діяльність екстрапірамідної системи, формуються вже до народження. Однак руху новонародженого хаотичні, що не цілеспрямовані, мають атетозоподобний характер, переважає тонус м'язів згиначів. Цей рівень організації рухів називають пірамідностріарним. Мозок і неостріатум ще недостатньо розвинені. Координація рухів починає поступово розвиватися вже після народження. Спочатку це стосується очних м'язів, що проявляється у дитини на 2-3й тижні життя фіксацією погляду на яскравому предметі. Потім дитина починає стежити за рухомою іграшкою, повертаючи голову, що свідчить про початкову координації рухів шийних м'язів.

Тверда мозкова оболонка у новонароджених відносно тонка, зрощена з кістками основи черепа на значному протязі. М'яка, багата судинами і клітинами, і павутинна оболонки мозку дуже тонкі. Субарахноїдальний простір, утворене цими листками, має незначний обсяг.

Спинний мозок дитини

Особливості спинного мозку у дітей

Спинний мозок у новонароджених в порівнянні з головним морфологічно являє собою більш зріле освіту. Це визначає його більш досконалі функції і наявність спінальних автоматизмів до моменту народження. До 2-3 років закінчується миелинизация спинного мозку і корінців спинного мозку, утворюють кінський хвіст. Спинний мозок росте в довжину повільніше хребта. У новонародженого він закінчується на рівні Lm. в той час як у дорослого - у верхнього краю L. Остаточне співвідношення спинного мозку і хребта встановлюється до 5-6 років.

Мієлінізація нервових волокон

Процес миелинизации нервових волокон

Важливий показник дозрівання нервових структур - миелинизация нервових волокон. Вона розвивається в відцентровому напрямку від клітини до периферії. Філо і онтогенетически старіші системи міелінізіруются раніше. Так, миелинизация в спинному мозку починається на 4-му місяці внутрішньоутробного розвитку, і у новонародженого вона практично закінчується. При цьому спочатку міелінізіруются рухові волокна, а потім - чутливі. У різних відділах нервової системи миелинизация відбувається неодночасно. Спочатку міелінізіруются волокна, які здійснюють життєво важливі функції (смоктання, ковтання, дихання і т. Д.). Черепні нерви міелінізіруются більш активно протягом перших 3-4 міс життя. Їх миелинизация завершується приблизно до року життя, за винятком блукаючого нерва. Аксони пірамідного шляху покриваються мієліном в основному до 5-6 міс життя, остаточно - до 4 років, що призводить до поступового збільшення обсягу рухів і їх точності.

Розвиток умовно-рефлекторної діяльності у дітей

Один з основних критеріїв нормального розвитку мозку новонародженого - стан основних безумовних рефлексів, так як на їх базі формуються умовні рефлекси. Кора головного мозку навіть у новонародженого підготовлена ​​для формування умовних рефлексів. Спочатку вони формуються повільно. На 23-му тижні життя виробляється умовний вестибулярний рефлекс на положення для годування грудьми і погойдування в колисці. Потім йде швидке накопичення умовних рефлексів, що утворюються з усіх аналізаторів і підкріплювати харчової домінантою. Умовний рефлекс на звуковий подразник у вигляді захисного (мигательного) руху століття утворюється до кінця 1-го місяця життя, а харчової рефлекс на звуковий подразник - на 2м. В цей же час формується і умовний рефлекс на світло.

В цілому вже на самих ранніх етапах розвитку дозрівання нервової системи здійснюється за принципом системогенеза з формуванням в першу чергу відділів, які забезпечують життєво необхідні реакції, що відповідають за первинну адаптацію дитини після народження (харчові, дихальні, видільні, захисні).

Дослідження нервової системи у дітей

Методика дослідження нервової системи у дітей

При оцінці розвитку і стану нервової системи враховують скарги, результати розпитування матері, а в старшому віці - і дитини. Звертають увагу також на крик, рухову активність, м'язовий тонус, безумовні рефлекси, патологічні неврологічні знаки, психомоторне розвиток.

Медичний огляд дитини

При огляді новонародженого звертають увагу на стигми дізембріогенеза (малі аномалії розвитку), окружність і форму голови, стан черепних швів і джерелець, наявність кефалогематом, родової пухлини, крововиливів в склери очей. У більш старших дітей оцінюють поведінку і реакцію на навколишній (байдужість, сонливість, апатія, страх, збудження, ейфорія), а також настрій, вираз обличчя, міміку, жести і т. Д.

Крик новонародженого дитини

Початок огляду нерідко супроводжується гучним криком. Тривалість крику здорову дитину адекватна дії подразника (голод, тактильні або больові впливу, мокрі пелюшки та ін.). Незабаром після усунення дискомфорту крик припиняється.

Нервова система і нервнопсихичеськоє розвиток

Нервова система у дітей бере участь у взаємодії організму з навколишнім середовищем, регулює всі його внутрішні процеси і їх сталість [температуру тіла, біохімічні реакції, артеріальний тиск (АТ), харчування тканин, забезпечення їх киснем і т. Д.], Т. Е. гомеостаз.

Ротару :В 70 лет выгляжу на 45 благодаря простой методике...
Почему все аптеки молчат? Грибок ногтя боится как огня дешевого...
Алкоголику вместо кодирования подсыпьте незаметно 3-4 капли обычной…
Соломія Вітвіцька: живіт втягнувся за добу, вийшло 22 кг жиру! Їла це ...
Заросли папиллом на шее и в подмышках - признак наличия у вас...